依法查處生產不合格校服的生產企業和在市場上發現的銷售不合格校服的銷售企業；情節嚴重的，依法吊銷營業執照。定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各區教育行政部門明確采購單位不得將其納入本地區校服供貨單位。要充分發揮企業信用信息公示系統作用，暢通學校、反映校服質量問題的渠道。21.各區教育行政部門和中小學校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服工作中違反程序、濫用職權、收取回扣、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法嚴肅查處。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。八、加強服務保障22.各區教育行政和市場監管部門要加強統籌，指導校服供貨企業建立健全售后服務體系，努力為學生購買校服提供便利；指導學校建立評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調查，調查結果及時反饋校服供貨企業，并作為是否續簽合同及今后采購的評價參考。學校校服登記信息管理平臺，一站式解決校服登記難題，助力打造智慧校園！重慶學校校服軟件研發

    各地要制定家庭經濟困難學生穿著校服的保障政策，加大對原建檔立卡家庭學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經濟困難學生的校服保障力度，采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業單位、社會團體和個人等為家庭經濟困難學生公益捐助校服。7.完善售后服務。各地教育行政、市場監管部門要指導供應商完善校服售后服務渠道，督促其嚴格按照合同約定做好售后服務；要開通校服質量投訴渠道，及時核實處理反映的問題。學校要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調查，調查結果及時向供應商反饋，并作為后續采購依據；可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源消耗。供應商要建立以市、縣（市、區）為單位的校服服務體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學生家長及時購買、調換。8.保障公平競爭。各地要落實公平競爭審查制度，打破校服管理領域行政性壟斷。教育行政、市場監管部門及中小學校要堅決防止、糾正妨礙建設全國統一大市場和公平競爭的各種規定和做法，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫，不得濫用行力，妨礙外地供應商進入本地市場。 遼寧中小學校服管理系統校服管理新篇章，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更智能，更貼心，更專業，更便捷。

學校只需輕點鼠標，即可完成從校服設計到備案的全過程管理。同時，平臺還提供了智能化的校服推薦和試穿功能，讓家長和學生們能夠更加方便地選擇適合自己的校服款式和尺碼。這種智能化的管理方式不僅提升了校服管理的效率和質量，也讓用戶在使用過程中感受到了更加便捷和高效的服務。中小學校服管理與備案平臺正以其獨特的管理模式和便捷的服務體驗，構建著校服管理的新生態。平臺通過整合行業資源和技術力量，為學校和家長提供、一站式的校服管理服務。

    學生和家長占比不得低于80%。管理人員可作為召集人（選用組長），召集人應具有一定的能力和能力并具有高度的責任感，召集人應對進入選用的人員進行培訓，講清楚選用的職責和任務。選用可設立組長1名，監督員2名，選用自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策。每次商討會議決策需形成會議紀要，會議紀要需向家長、社會公開。四、確定校服選用模式選用根據實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是選用按照流程自主確定企業；二是選用按照流程初選出2—3家企業，再所有有校服購買意向的家長投票確定企業；三是選用委托第三方招標代理機構公開招標確定企業。校服選用模式確定后，要及時向家長和社會公布。五、展示展評具體環節不得對參加展示展評的企業資格和評分標準等方面設置歧視性條件。例如要求供貨企業必須為本地企業，或要求企業在當地設置工廠、納稅等。（一）選用自主確定企業模式。1.選用制訂校服采購方案、采購信息，在采購平臺、網站、公告欄等多渠道上公開發布。2.選用對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業質量保障能力，售后服務水平、社會信譽。 中小學校服信息管理平臺，讓校服信息管理變得更加簡單、高效、便捷！

同時，平臺還提供詳細的采購信息，包括價格、供應商等，讓學校能夠了解校服采購情況，確保采購過程的透明度和公平性。我們深知，只有高效、透明的采購流程，才能為孩子們提供更加質量的校服產品。在當今社會，可持續發展已成為各行各業關注的焦點。中小學校服管理與備案平臺積極響應國家關于可持續發展的號召，倡導綠色、環保的校服設計理念。平臺鼓勵校服供應商使用環保材料和技術，減少校服生產過程中的環境污染。同時，平臺還支持校服回收和再利用功能，降低校服廢棄物的產生。學校校服登記信息管理平臺，為校服管理提供便捷的信息處理通道！湖南校服信息管理系統

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平臺嚴格按照相關法規要求，制定校服備案標準和流程，確保每一套校服都符合規定。同時，平臺還積極倡導綠色、環保的校服設計理念，推動校服行業的綠色發展。我們深知，只有標準化、規范化的校服行業，才能為孩子們提供更加安全、健康的校服產品。因此，我們將繼續為校服行業的標準化發展貢獻力量，共同推動行業的繁榮與進步。近年來，隨著教育**的不斷深入和素質教育的全面推廣，中小學校服作為學生日常著裝的重要組成部分，其質量和管理水平越來越受到社會各界的關注。重慶學校校服軟件研發