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碼立創玩具：軟硬件協同，增強兒童環保意識
來源：
發布時間：2025-05-20
在環保理念已深深扎根于社會發展理念的現在，培養兒童的環保意識，關乎著地球的未來。碼立創玩具敏銳地捕捉到這一教育需求，通過軟硬件協同的創新模式，為兒童打造了一個沉浸式的環保實踐平臺。
在硬件搭建環節，孩子擁有多種環保實踐途徑。他們可以使用廢舊材料改造而成的積木，這些看似不起眼的材料，在孩子手中被賦予了新的生命。比如，用回收塑料制成的積木搭建一個垃圾分類處理廠，在搭建過程中，孩子仔細研究每個部分的功能，從垃圾的投放口到不同類垃圾的分揀區域，再到終的處理流程，每一步都讓他們直觀地了解到垃圾分類的重要性與具體流程。或者模擬環保設施進行搭建，如風力發電站、污水處理廠等，孩子通過親手操作，深入理解環保設施如何將自然能源轉化為可用資源，以及對環境污染物進行有效處理，從而認識到人類活動與環境保護之間的緊密聯系。
軟件中的環保主題課程和挑戰則如同環保啟蒙的明燈，激發孩子深入思考環保問題。課程以生動有趣的動畫形式展開，深入淺出地講解生態系統的奧秘、資源保護的緊迫性等知識。孩子跟隨著動畫中的角色，在虛擬的自然世界中探索，了解森林生態系統如何維持平衡，水資源在地球上的循環與珍貴。挑戰任務更是將理論與實踐緊密結合，例如 “設計一個可持續發展的未來社區”，孩子需要充分運用軟硬件資源，發揮創造力。他們可能會用積木搭建出錯落有致的房屋，在軟件中編程設置，讓太陽能板為社區提供充足的電力，雨水收集系統高效地收集雨水用于灌溉和日常用水。在完成挑戰的過程中，孩子不再是知識的被動接受者，而是主動將環保理念轉化為實際行動，為未來成為堅定的環保踐行者奠定堅實基礎。
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