自20世紀90年代以來,因特網延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作、生活、學習方式。社會知識與文獻的生產傳播因此出現了新的特點,對文獻信息存取的認知也被賦予了新的意義,所有這些共同構成了一個全新的信息環境。現代的計算機網絡技術,打破了地域和機構界限,超越了時間和空間的約束,使異地之間文獻信息的快速交流、利用成為現實,比較大限度地為人們提供了一個文獻獲取的“自由空間”。 但是,信息時代的來臨,任何一個圖書館都無法*靠本館館藏來滿足讀者對所有文獻資源的需求,通過文獻傳遞以實現資源共享而更好地滿足讀者的需求是大勢所趨。文獻傳遞是圖書館在數字環境下為了滿足用戶對本館未收藏文獻的需求而開展的服務,是目前高校圖書館文獻信息資源共享行之有效的一種補救措施,其做法是圖書館針對本館用戶的文獻需求,通過各種渠道向其他館藏機構求助,爭取盡量滿足讀者對文獻信息的需求,以此解決本館文獻資源的空白。數字圖書館需要鏈接許多信息資源的技術。浙江方便遠程訪問

嵌入式系統的定義是“以應用為中心，以計算機技術為基礎、軟硬件可裁剪、適用于應用系統，對功能、可靠性、成本、體積、功耗嚴格要求的計算機系統”。相對于“通用”計算機系統而言，嵌入式系統是作為一個設備系統或者設備子系統的“控制中心”被嵌入其中的，從而實現該設備系統或者設備子系統的智能化、自動化。自1970年代，嵌入式技術首先被應用于工業控制領域以來，歷經多年的發展，嵌入式技術經歷了從單片機、到微控制器、再到系統級芯片三大階段，集成度越來越高，功能越來越強大，應用也越來越***。尤其伴隨著通信技術、互聯網技術、物聯網技術、人工智能技術的進步，嵌入式技術的應用呈現出了爆發式的發展。小到各種智能穿戴設備[1]，如智能手表、智能手環；大到各種智能家電[2]，如智能冰箱、智能空調、智能電視；尋常到**為常用的個人設備，如手機、平板電腦、無人機[3]、汽車[4]；前列到國家之重器，如高速鐵路[5]、航空航天設備[6]等，都離不開嵌入式系統的支持。嵌入式系統***的應用帶來了市場對于嵌入式開發人才的大量需求，各高校的電子、自動化、計算機等專業都將嵌入式開發作為主干課程之一。企業遠程訪問預算目前高校圖書館遠程訪問 服務的現狀是多種方式共存和互補，這為用戶選擇和 使用培訓均提出了一定挑戰。

隨著計算機技術、多媒體技術以及現代通 信技術的迅猛發展 .互聯網正以強大的生命力與巨  大的信息提供能力影響著社會的發展。“十二五規  劃“建設開展以來電子資源作為傳統文獻信息資源  的一種補充形式在圖書館館藏資源中的重要地位日  益凸顯。但是圖書館的電子資源基本上來源于購買  和自建. 出于對知識產權保護的需要.其中絕大部分  電子資源都會采用IP認證方式來限制網絡訪問.導  致用戶教學科研過程中檢索和下載的局限性。如何  利用遠程訪問技術滿足讀者的訪問需求 .創新高校  圖書館服務 · 成為近年來高校圖書館關注的重點。 現有的圖書館遠程訪問技術主要有代理服務器技  術、改進的代理服務器技術、VPN技術和RasDL技  術等.這幾種遠程訪問技術在成本、技術實現方式上  各有特點-這也為高校圖書館在遠程訪問系統建設  過程中提供多種選擇余地。

提升用戶參與行為的數字閱讀體驗設計路徑可從以下幾個方向出發，作為指導參照：***，從研究視角出發，關注用戶參與行為，創造持續參與的良性循環。運用用戶參與行為相關理論進行實驗性探索，對數字閱讀行業發展和個人體驗皆有裨益；近年來學界開始關注用戶持續參與方向，在該方向重點發力來塑造數字閱讀新體驗符合時代趨勢。第二，從研究要素出發，關注參與行為影響要素，確立系統的理論支撐。數字閱讀的影響要素相關研究采用量化研究方法居多，提煉影響要素出于大量的原始數據，運用的相關理論相對零散、缺乏體系。從而在研究影響要素階段，需要確定系統的理論支撐。第三，從研究維度出發，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯，構建數字閱讀體驗模型。數字閱讀領域在有關讀者行為的研究中，相關理論和模型的產出停留在行為或體驗層面。相對來說，在設計方法層面缺乏系統地思考，針對性地提升用戶參與行為的設計模型和策略還有待發掘。從全局的高度輸出設計模型有助于對數字閱讀體驗的設計方法體系進行補充、以此指導設計實踐，有益于數字閱讀行業的整體利益。實踐性嵌入式系統開發人才，是嵌入式教學**中研究的熱點。

數字圖書館和傳統圖書館的服務方式不同，一個是封閉化的，一個是開放化。服務方式指的是圖書館以一種怎么樣的方式為讀者服務。在傳統的圖書館中是一種封閉式、單向度的方式進行的。比如傳統圖書館的讀者要到圖書館進行書籍的借閱與登記，圖書館的工作人員進行服務提供，只有在這個固定的地點才能夠享受到服務。而隨著電子信息技術的發展，由于可以在互聯網上進行信息的傳送，那么數字圖書館的服務形式也走向開放式與互動式。在互聯網上，讀者可以對自己借的書籍進行管理，而圖書館的工作人員可以在計算機的另外一端得到反饋。故而，傳統圖書館與數字圖書館的服務是一種封閉與開放截然不同的服務模式。對于數字資源來說，遠程訪問技術和資源的存 儲技術是圖書館資源建設中至關重要的兩個部分。安徽參考遠程訪問

嵌入式系統是作為一個設備系統或者設備子系統的“控制中心”被嵌入其中的。浙江方便遠程訪問

數據庫作為一種“宏文本”。數據庫收錄的數字化文本，文本性質并沒有改變。每個數據庫都可以看作一種**文本，不同的文本基于知識、邏輯、功能等被聯結成為巨大文本，是別集、總集、類書、叢書等傳統文獻形態的革新。單一、直接的文本閱讀銳減，取而代之的是數據庫形態的龐大的文本**。檢索界限消失后，古籍數據庫可以很大程度地“一站式”獲取所需文獻資料。關系型智能化的數據庫作為一種文本，其形態與功能較紙本時代有質的提升。歷史文本的空間化與可視化。可視化能夠包含多重變量，具有可讀性與可理解性。地理信息系統（GIS）技術***地促進了傳統文獻的圖表化、可視化，以動態的數字化地圖和知識圖譜體系，改變和豐富了傳統的文本形態和使用功能。“一圖勝千言”，文本內部蘊含的信息也具有可視化潛力。通過發現古代漢語文本特定的詞頻模式（如高頻詞、異常詞頻），可以借助文檔相似性比較、主題探測、趨勢發現等探索文本中特定的隱含語義關系，將難以理解的抽象數據空間轉化成具體直觀的視覺空間。浙江方便遠程訪問