***提升實驗器材的質量，是確保實驗教學順利進行的關鍵所在。為此，我們不僅要嚴格規范入圍供應商的行為，確保他們所提供的實驗器材均符合教育部及行業的相關標準和要求，還要通過加強行業自律和監管力度，進一步提升區域教育裝備行業企業的行為規范。這些舉措將共同營造一個公平、公正、透明的市場環境，有效促進教育裝備行業的健康發展。在這樣的基礎上，學校將能夠更加安心地采購到高質量的實驗器材，從而為實驗教學提供堅實有力的支持，助力學生更好地掌握科學知識和實驗技能。教學儀器網，憑借多年多個地市級案例落地，已經積累了數千家供應商，數萬種儀器，為學校教師提供專業儀器。天津裝備教學儀器選型系統

南京教學儀器網的成功，離不開其背后專業的客戶服務團隊。該團隊提供了***的伴隨式服務，從平臺的操作培訓，到后續的技術支持，再到定期的滿意度調查，無一不體現出對客戶的細致關懷。正是這樣***、貼心的服務，確保了全市中小學及幼兒園能夠順利、高效地運用該平臺，實現了教育資源的優化配置。南京市所有中小學校對該平臺的一致認可以及平臺每年過千萬的交易量，正是對其專業性和實用性的比較好證明，有效為南京市儀器采購創新和補充提供了有效渠道。黑龍江裝備教學儀器軟件研發儀器除了購買和售后，還搭配使用介紹和操作視頻培訓，老師用起來更方便。

    第四章教學儀器設備日常管理第九條要制定科學、規范的教學儀器設備管理制度。堅持按制度辦事，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實。第十條教學儀器設備是學校資產的重要組成部分，遵循對國有資產管理的有關規定嚴格管理，防止流失和損壞，確保儀器設備完好和安全。第十一條學校要對儀器設備的資料建立檔案，鼓勵實行計算機管理。對儀器設備的種類、數量、金額、分布及使用情況，經常進行分析、研究和匯總，按時完成統計數據的上報和存檔。教育裝備管理部門要對所屬學校教學儀器設備的配備情況建立檔案。第十二條學校要加強對教學儀器設備管理工作的領導。要有一名學校負責人分管此項工作；中小學校應設實驗室管理員崗位。實驗室管理員應具備相應的專業技能，并具有大專以上學歷或具有中級以上相應系列專業技術職務。其他功能教室亦應設置管理員。實驗教學和實驗室管理工作應計入教學工作量。第十三條儀器室應有良好的通風、換氣、照明、防火、防盜、防潮、防霉等條件，做到安全、環保。教學儀器設備應按學科和類別，分室、分柜、定位存放，并填寫相應標識。做好儀器設備的防塵、防腐蝕、防曝曬、防蛀、防變質、防磁、防壓等工作。

 南京教學儀器網作為落地案例的典范，自2018年正式投入運行以來，其成效***，令人矚目。該平臺不僅極大地提升了教學效率與質量，使得課堂互動更加豐富多元，還***促進了教育裝備的標準化與現代化。南京市教育技術裝備中心通過統一購買并搭建這一平臺，成功為全市屬以及區縣的中小學幼兒園提供了一個便捷、高效的儀器采買渠道。學校可以輕松瀏覽并比較不同供應商的產品，從而選擇**適合自己教學需求的儀器，**節省了采購時間和成本。采購流程標準化，提升整體采購效率。

對中小學教學儀器設備行業中的相關基礎技術進行深入詳解是提升實驗教學水平的關鍵。依托省級采購平臺，可以為實驗教學領域的師資培訓及基礎知識普及提供并聚攏海量資源。這些資源包括教學視頻、實驗案例、技術文檔等，有助于教師更好地理解和掌握實驗技能，提升實驗教學效果。同時，平臺還可以組織線上線下的培訓和交流活動，促進教師之間的經驗分享和相互學習。這一系列舉措共同推動了實驗教學水平的提升，為學生的***發展奠定了堅實基礎。學校評價讓產品長期曝光，讓劣質產品和服務無處藏身。遼寧裝備教學儀器軟件研發

常州儀器平臺，選得多選得好，教學質量嗖嗖漲。天津裝備教學儀器選型系統

    為加強教學儀器設備管理，提高使用效益，根據有關規定，結合我省實際情況，制定本辦法。第二條本辦法適用于河南省內公辦小學、初中、普通高中、中等職業學校、特殊教育學校、幼兒園。第三條各級教育行政部門要加強對教育技術裝備工作的領導。教育技術裝備管理部門要做好本地教育裝備工作的政策研究、發展規劃，指導下級教育技術裝備管理部門和學校做好教學儀器設備的管理和使用；中小學校要做好教學儀器設備的管理和使用工作。第二章教學儀器設備范圍第四條教學儀器設備范圍包括以下幾方面：（一）列入《河南省中小學教育技術裝備標準》、《高中理科教學儀器配備標準》、《河南省普通高中通用技術教室裝備標準（試行）》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《中小學音樂教學器材配備標準》、《河南省幼兒園辦園基本標準（試行）》、《義務教育階段聾校教學與康復訓練儀器設備配備標準》、《義務教育階段盲校教學與康復訓練儀器設備配備標準》、《義務教育階段培智校教學與康復訓練儀器設備配備標準》的儀器設備。 天津裝備教學儀器選型系統