更衣室的試衣鏡前，趙雅把牛仔外套摔在沙發上：“我都說了不喜歡這種風格！” 母親拿起衣服又往她身上比劃：“這多顯氣質，你挑的那些奇裝異服......”“夠了！” 趙雅突然尖叫，抓起衣架就朝鏡子砸去。鏡面出現蛛網狀裂痕，母親嚇得后退，手中的衣服滑落。“從小到大，你總把我當洋娃娃打扮！” 趙雅哭著踢翻腳邊的凳子，“我有自己的審美，別再逼我了！” 母親看著失控的女兒，突然想起那個曾經乖乖穿公主裙的小女孩，此刻卻像只炸毛的刺猬，滿心都是困惑與無力。衣柜被翻找，女兒怒吼推搡，兩人拉扯動作激烈。親子關系行為契約法青少年親子教育心理援助

舞蹈室的落地鏡前，李雯緊張地反復調整舞步，額頭上沁滿汗珠。母親站在一旁，沒有催促她跳得更標準，而是輕聲說：“你的動作很有渲染力，能讓人感受到舞蹈里的情感。” 李雯愣住了，從小到大，她聽到的都是 “動作不夠規范”“節奏不對”。母親接著說：“記得上次你自己編的那段舞蹈嗎？我看了好多遍，特別有創意！” 在母親的鼓勵下，李雯開始嘗試編舞。當她的原創作品在學校藝術節獲獎時，激動地抱住母親：“原來我也可以這么厲害！”珠暉區青少年親子教育母親阻止養寵物，兒子摔碎存錢罐，硬幣滾落如破碎的夢。

操場邊，劉昊把籃球砸向墻壁：“我說了不參加校隊！” 父親抓住他的胳膊：“這是為班級爭光的機會！你要有集體榮譽感呀？” 劉昊甩開手：“可我喜歡的是畫畫，你重來沒有真正的了解過我！” 父親愣住，看著兒子畫滿涂鴉的課本，突然想起他從小就愛涂涂畫畫。第二天，父親帶他參觀美術館，還聯系了專業老師。當劉昊的畫作在比賽中獲獎時，父親摸著他的頭：“當初差點埋沒了小畫家。” 劉昊笑著把獎狀貼在墻上：“其實籃球我也會繼續練，當興趣。”

青春期是一段充滿挑戰和機遇的時期。對于親子關系來說，它更是一次深刻的考驗。小明和母親都明白，要想度過這段時期，就需要雙方共同努力、相互理解和包容。他們開始一起制定計劃、解決問題、共同成長。母親不再一味地指責和批評小明，而是學會了傾聽和理解；小明也不再一味地逃避和抗拒母親，而是學會了溝通和表達。他們一起面對著學習和生活中的困難和挑戰，相互支持和鼓勵著彼此。在這個過程中，他們不僅修復了親子關系，還收獲了更加成熟和堅韌的自己。飯桌上因發型爭吵，摔碗聲驚得鄰居家狗狂吠。

浴室門口，孫瑤裹著浴巾尖叫：“說了別進來，我還在洗澡呀，你這樣我一點隱私都沒有，我現在長大了，不會敲門嗎？” 母親舉著換洗衣物推門而入：“都多大了還講究......” 孫瑤抓起洗發水砸過去，瓶子擦著母親耳邊飛過。冷戰一周后，母親在女兒房間門縫塞進一封信：“對不起，媽媽該尊重你的隱私。以后進門前會先敲門。” 孫瑤看著字跡工整的信紙，想起母親每次默默幫她收拾房間的樣子，紅著眼眶寫了封回信：“媽，我不該扔東西，以后我自己洗衣服吧。”父親阻止參加聚會，兒子撕碎邀請函，殘片散落在地。長沙縣家庭關系緊張青少年親子教育

父親反對留胡須，兒子拒絕刮掉，眼神對峙充滿倔強。親子關系行為契約法青少年親子教育心理援助

回望那段充滿矛盾的青春期時光，小明和母親都感慨萬千。他們知道，正是那段經歷讓他們更加珍惜彼此、更加懂得如何去愛。青春期的矛盾雖然讓他們經歷了痛苦和掙扎，但也讓他們收獲了成長和蛻變。他們學會了用更加寬容和理解的心態去對待彼此，也學會了如何去面對生活中的困難和挑戰。如今，他們手牽手站在人生的新起點上，滿懷期待地迎接著未來的挑戰和機遇。因為他們知道，只要心中有愛、有夢想、有勇氣，就沒有什么能夠阻擋他們前進的腳步。他們相信，在未來的日子里，他們會一起書寫更加精彩和美好的人生篇章。親子關系行為契約法青少年親子教育心理援助