襯布是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的物體之一，素描襯布關(guān)系到整個(gè)作品的，畫(huà)面感、協(xié)調(diào)感、層次感，襯布在靜物素描中是一個(gè)襯托的角色。但是它的分量可不容小覷，畫(huà)好了會(huì)加分，畫(huà)不好，畫(huà)面就是臟亂差。為大家講解如何去畫(huà)襯布！如何處理襯布?概括，去掉次要的，留下主要的。虛實(shí)，注意襯布前后、上下、左右的虛實(shí)。如何才能畫(huà)好襯布?尊重襯布的形狀，畫(huà)出襯布的造型。按照襯布的結(jié)構(gòu)，用黑白灰關(guān)系塑造出體積感。具體的示范講解實(shí)物照片襯布也是“靜物”，因?yàn)橐r布本身的質(zhì)地非常柔軟，只要明白了素描的基本造型規(guī)律，襯布是不難表現(xiàn)的，襯布的作用就是襯托物體、聯(lián)系物體。首先要尊重襯布的形狀，畫(huà)出襯布的造型。按照襯布的結(jié)構(gòu)，用黑白灰關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系、松緊關(guān)系、明暗關(guān)系、穿插關(guān)系塑造出體積感。下邊是操作步驟。1、一定要把襯布的外形畫(huà)準(zhǔn)確。這條線是體現(xiàn)空間轉(zhuǎn)折線，拉開(kāi)襯布上面與下面的面，使得畫(huà)面有二維空間。2、起伏明顯的襯布暗面顏色比較深，畫(huà)的時(shí)候應(yīng)“重兩頭輕中間”。重的“兩頭”是指明暗交界線與投影，輕的“中間”是指反光。3、起伏微弱的襯布只能看到亮面和灰面，因此要根據(jù)結(jié)構(gòu)把灰面畫(huà)出來(lái)。4、用紙筆對(duì)襯布的暗面進(jìn)行虛化，擦拭的力度可稍輕些。新動(dòng)力畫(huà)室承接全市各大文藝演出活動(dòng)，進(jìn)行導(dǎo)演，策劃及團(tuán)隊(duì)演出等演藝活動(dòng)。中房附近中考美術(shù)培訓(xùn)

    把握木頭的紋理特征；第二，把握木頭的細(xì)節(jié)特征，比如縫隙、裂痕和孔洞等。布質(zhì)感布的質(zhì)感訓(xùn)練不可一概而論。比如柔軟的布和質(zhì)地較硬的布，是很不一樣的。其中的變化、有些細(xì)節(jié)是大家常忽略的，比如布的紋理、圖案以及布的邊緣等等。機(jī)械零件和玩具質(zhì)感這一類工業(yè)產(chǎn)品必然帶著工業(yè)屬性，即規(guī)則的形狀和規(guī)則的形體，一切都“規(guī)規(guī)矩矩”。因此畫(huà)工業(yè)制成品時(shí)大家要有耐心，不要“隨心所欲”。很多學(xué)生都不重視素材的積累，這是一件非常可怕的事情。大家都知道設(shè)計(jì)素描是以默寫(xiě)的形式進(jìn)行考試的，也就是沒(méi)有物體供大家參考，設(shè)計(jì)素描雖然不像造型專業(yè)一樣對(duì)形有著嚴(yán)格的要求，必須刻畫(huà)得極其精細(xì)才行。但**起碼你要把東西畫(huà)像了，這是比較低的要求。如果連這一點(diǎn)都沒(méi)做到，那再談設(shè)計(jì)和創(chuàng)意都沒(méi)有意義。大家在作畫(huà)時(shí)一定要融入自己的感受和情感，你所表現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面一定要讓觀者從中看到你在關(guān)注什么，并且你的審美是特別獨(dú)特的，只有這樣的畫(huà)面才可能拿到，讓老師看一眼就會(huì)被深深地吸引住，眼光被吸引過(guò)來(lái)后在認(rèn)真去看的話，又會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)面既遵循了重要的規(guī)律，又有著豐富的細(xì)節(jié)。這樣的畫(huà)面要是出現(xiàn)在考場(chǎng)上，分?jǐn)?shù)相對(duì)低不了，希望大家都能畫(huà)出這樣的畫(huà)。中房附近少兒美術(shù)輔導(dǎo)哪家好新動(dòng)力畫(huà)室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，**藝考教師。

    ?素描半身像是美院造型類專業(yè)的必考科目半身像考試以寫(xiě)生為主也有少數(shù)院校是給予照片在考試中怎么從眾多考生中脫穎而出呢？想取得好成績(jī)又需要具備哪些特點(diǎn)呢？美術(shù)寶給大家整理了步驟圖看下方●半身像步驟圖●構(gòu)圖畫(huà)素描半身人像還是要先觀察對(duì)象，對(duì)于構(gòu)圖要求就是把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。要通過(guò)構(gòu)圖的精心，集中表現(xiàn)人物的造型特征。半身人像構(gòu)圖比頭像構(gòu)圖要復(fù)雜一些，為了在構(gòu)圖不失誤，比較好還是先采用在紙上畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)要小構(gòu)圖的方式，更有利于推敲構(gòu)圖是否合適，當(dāng)小構(gòu)圖確定之后，再正式下筆構(gòu)圖落幅。輪廓在半身人像寫(xiě)生打型大輪廓過(guò)程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫(huà)面上首先確定頭頂?shù)拈L(zhǎng)度，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點(diǎn)的位置和比例關(guān)系，勾畫(huà)出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡(jiǎn)括的大形，也要注意表達(dá)對(duì)形象的神態(tài)、動(dòng)勢(shì)、造型特征的總體感受，要善于捕捉人物自然、生動(dòng)的瞬間形象。形體在概括約形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫(huà)出人物的基本形體。以人體中軸線。

    想象力是是一切的開(kāi)始作為美術(shù)生來(lái)說(shuō)腦洞大開(kāi)的我們滿腦子好玩的創(chuàng)意生活也會(huì)因?yàn)槲覀兊南胂罅ψ兊妹篮?4#高水平的文化課成績(jī)#你以為藝術(shù)生真的只考三百分嗎那你就圖樣圖森破了現(xiàn)在一些重點(diǎn)院校都按文化課和專業(yè)課的綜合分?jǐn)?shù)招生了，而且會(huì)有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的小分限制。不但要畫(huà)的好，還要學(xué)的好，才能夠上一個(gè)好的大學(xué)，成為一名優(yōu)異的美術(shù)生！（小聲嗶嗶：再說(shuō)我們文化課分?jǐn)?shù)低，反手就是一桶洗筆水！）05#不畏失敗的勇氣#每天的集訓(xùn)一結(jié)束，等待你的很可能是那令人崩潰的，老師嚴(yán)厲的當(dāng)眾苛責(zé)甚至謾罵。“這幅畫(huà)的結(jié)構(gòu)不對(duì)呀”“畫(huà)面不夠整體呀！”......有時(shí)候，甚至是把畫(huà)撕了只能默默的再重新拿一張紙重畫(huà)既然選擇了這條路我們就不怕失敗，不達(dá)目的決不罷休！新動(dòng)力畫(huà)室有系統(tǒng)完善的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)快速提分。

    就沒(méi)有飽飯一是吃多了彎腰作畫(huà)不易消化二是吃飯?zhí)速M(fèi)時(shí)間他們很多就一頓泡面管上餓了就喝上一杯水權(quán)當(dāng)充饑學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)實(shí)屬不易⑥美美美臟亂的顏料只會(huì)讓我更美即便被顏料弄臟了衣服他們也會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)他們把顏料視為自己**珍貴的東西弄臟衣服只會(huì)讓衣服更有藝術(shù)感是一種無(wú)法比擬的美感也可以看成是苦中作樂(lè)⑦慘慘慘不被老師罵上兩句不是好學(xué)生“別人是教書(shū)，而我是教豬！”“畫(huà)成這樣，是等著明年復(fù)讀嗎？”每一個(gè)美術(shù)生或多或少都被老師罵過(guò)不要以為老師罵你們是放棄你們而是為了激勵(lì)你們把畫(huà)畫(huà)好說(shuō)不定罵上兩句你們就畫(huà)的更好了呢⑧黑黑黑每次都被人誤解剛挖煤回來(lái)有一種手叫美術(shù)生的手看似不經(jīng)意的幾筆勾勒卻承載著他們的夢(mèng)想但這只手卻總是慘遭蹂躪鉛筆灰、各種顏料的污染已讓它變得烏黑不堪⑨累累累一看到床就會(huì)撲上去的沖動(dòng)美術(shù)生在床上待的時(shí)間是**少的他們也就格外珍惜其時(shí)光忙碌完的他們來(lái)到床邊毫無(wú)拖拉地洗漱就寢比起一直保持一個(gè)姿勢(shì)作畫(huà)睡覺(jué)時(shí)候的他們才有**舒服的姿勢(shì)⑩夢(mèng)夢(mèng)夢(mèng)在夢(mèng)想的道路上**停息夢(mèng)想誰(shuí)都有，誰(shuí)有誰(shuí)奮斗。新動(dòng)力畫(huà)室對(duì)于美術(shù)教學(xué)有自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。中房附近中考美術(shù)培訓(xùn)

到新動(dòng)力畫(huà)室有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升專業(yè)水平。中房附近中考美術(shù)培訓(xùn)

淄博張店美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在談到家長(zhǎng)對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)稱贊與鼓勵(lì)呢？這是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)所持的態(tài)度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過(guò)您為孩子提供比較好的繪畫(huà)材料。 ? ? 鼓勵(lì)為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對(duì)下一張畫(huà)。也許有些家長(zhǎng)要問(wèn)：難道只鼓勵(lì)不批評(píng)就行了嗎？當(dāng)然要批評(píng)。不過(guò)對(duì)幼兒的批評(píng)是應(yīng)該特殊一些的。怎樣特殊呢？孩子們每做一件事情，都是希望別人注意的，他們往往對(duì)這件事情的好壞沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，比如摔了個(gè)跟頭，我們馬上迫不及待地扶他起來(lái)，那么，下次摔跤，他們就會(huì)希望有人再扶。 ? ? 再比如孩子想要一件東西，開(kāi)始得不到，可一哭就得到了，結(jié)果是干什么就用哭來(lái)表示。如果我們不去扶孩子，而是讓他們自己起來(lái)，如果我們認(rèn)為孩子的要求不合理，干脆任他們哭個(gè)夠，孩子就會(huì)因?yàn)檫@樣做引不起家長(zhǎng)的注意而改變方式了。中房附近中考美術(shù)培訓(xùn)

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心在辦公、文教這一領(lǐng)域傾注了無(wú)限的熱忱和激情，淄博新動(dòng)力畫(huà)室一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，衷心希望能與社會(huì)各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)輝煌。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢。