繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。繪畫課每天都有新的內(nèi)容，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界**近、**直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強(qiáng)，也就是越來越聰明。新動力畫室有系統(tǒng)完善的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)快速提分。潘南小學(xué)附近考級美術(shù)學(xué)習(xí)

    ?素描半身像是美院造型類專業(yè)的必考科目半身像考試以寫生為主也有少數(shù)院校是給予照片在考試中怎么從眾多考生中脫穎而出呢？想取得好成績又需要具備哪些特點(diǎn)呢？美術(shù)寶給大家整理了步驟圖看下方●半身像步驟圖●構(gòu)圖畫素描半身人像還是要先觀察對象，對于構(gòu)圖要求就是把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來，有時(shí)還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。要通過構(gòu)圖的精心，集中表現(xiàn)人物的造型特征。半身人像構(gòu)圖比頭像構(gòu)圖要復(fù)雜一些，為了在構(gòu)圖不失誤，比較好還是先采用在紙上畫個簡要小構(gòu)圖的方式，更有利于推敲構(gòu)圖是否合適，當(dāng)小構(gòu)圖確定之后，再正式下筆構(gòu)圖落幅。輪廓在半身人像寫生打型大輪廓過程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫面上首先確定頭頂?shù)拈L度，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點(diǎn)的位置和比例關(guān)系，勾畫出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡括的大形，也要注意表達(dá)對形象的神態(tài)、動勢、造型特征的總體感受，要善于捕捉人物自然、生動的瞬間形象。形體在概括約形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫出人物的基本形體。以人體中軸線。沃爾瑪附近高考美術(shù)輔導(dǎo)價(jià)格新動力畫室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善。

    要注意頭、頸、肩的空間關(guān)系，脖子和肩膀在后方，所以相對空間要推后。第四，五官體積和空間要注意眉弓、眼睛、鼻子、嘴巴、和下巴的厚度和深度。第五，臉上大的結(jié)構(gòu)關(guān)系，顴骨、下頜骨、腰肌、額頭的轉(zhuǎn)折要明確，但對比度不可以超過五官，切記！基本的五大面要表現(xiàn)出來。頭發(fā)整體顏色不要過于重，發(fā)際線也要注意虛實(shí)。②四分之三側(cè)面四分之三側(cè)人物頭像步驟及注意事項(xiàng)首先也是一樣，先觀察人物，這時(shí)候需要考慮一下構(gòu)圖，臉朝向的那一面需留些空間，但不可畫偏。接下來把整個人物的外形“剪影”用復(fù)線切出來，定脖子、肩膀的位置時(shí)需慎重，線條要流暢、自然。此時(shí)外形已完成，接著由外形找內(nèi)形。從眼睛位置開始找平行線(一般情況下眼睛位置在頭頂?shù)较掳偷亩种簧?，接下來需找出的順序分別為：眉弓、鼻底、上唇暗面、下唇暗面、下巴暗面，這五官向下的五個暗面。隨后，該定垂直線了，從鼻子兩側(cè)開始畫，再依照鼻子的寬度，用垂直線去比較，分別定出眼睛和嘴的具**置，往里深入五官的形。在內(nèi)形找完后，由內(nèi)形往外形再檢查一遍，以確定好外形的準(zhǔn)確度。用線時(shí)注意虛實(shí)的變化，由線入面。，在這個環(huán)節(jié)中需貫徹近大遠(yuǎn)小的原則。第二步，拉開大的明暗對比關(guān)系。

    命題場景速寫考題如何把握時(shí)間？對于場景速寫就無異就是縮短了創(chuàng)作時(shí)間，那么在相同的時(shí)間如果去把握時(shí)間就是重點(diǎn)，大家平時(shí)練習(xí)中可以對單個人物進(jìn)行快速速寫訓(xùn)練來解決畫場景速寫的時(shí)間不夠用的問題。而且場景速寫的作畫步驟相比更加自由，內(nèi)容可以無限制地添加，道具可以任意挪動，背景可以根據(jù)需要變換。前提是大家要有更強(qiáng)的整體控制能力和局部刻畫能力，需要更高的安排能力和對美感形式的把握。例如：這兩個往年考題（1、在客廳修燈的人，一人在人字梯上修，一人雙手扶著，一人拿手電筒照光。2、以春節(jié)為主題的場景速寫，兩到三人，不準(zhǔn)出現(xiàn)文字。）這兩個題型，有給予畫面中需要發(fā)生的情節(jié)，而且都是來源于大家的生活，畫面人物屬于多人，那畫面中就需要有（交流、主次空間、人物的心情等等）。大家要想畫的不一樣畫面就得在構(gòu)圖上下功夫，如何把場景和人物中的情節(jié)很好的表達(dá)出來，同時(shí)在眾試卷中脫穎而出。首先就要明確中心，將人物以主次關(guān)系逐漸羅列清晰，在根據(jù)考試中構(gòu)圖的要求和情節(jié)添加和安排細(xì)節(jié)。那如何在畫面中安排好人的動作變化是場景速寫中的一個重要問題。注意眾多人物之間的形體和他們各自之間形體的穿插和他們的動態(tài)特征，要用心去比較對比。新動力畫室在作畫技巧上專業(yè)性強(qiáng)。

    就沒有飽飯一是吃多了彎腰作畫不易消化二是吃飯?zhí)速M(fèi)時(shí)間他們很多就一頓泡面管上餓了就喝上一杯水權(quán)當(dāng)充饑學(xué)習(xí)畫畫實(shí)屬不易⑥美美美臟亂的顏料只會讓我更美即便被顏料弄臟了衣服他們也會覺得十分快樂他們把顏料視為自己**珍貴的東西弄臟衣服只會讓衣服更有藝術(shù)感是一種無法比擬的美感也可以看成是苦中作樂⑦慘慘慘不被老師罵上兩句不是好學(xué)生“別人是教書，而我是教豬！”“畫成這樣，是等著明年復(fù)讀嗎？”每一個美術(shù)生或多或少都被老師罵過不要以為老師罵你們是放棄你們而是為了激勵你們把畫畫好說不定罵上兩句你們就畫的更好了呢⑧黑黑黑每次都被人誤解剛挖煤回來有一種手叫美術(shù)生的手看似不經(jīng)意的幾筆勾勒卻承載著他們的夢想但這只手卻總是慘遭蹂躪鉛筆灰、各種顏料的污染已讓它變得烏黑不堪⑨累累累一看到床就會撲上去的沖動美術(shù)生在床上待的時(shí)間是**少的他們也就格外珍惜其時(shí)光忙碌完的他們來到床邊毫無拖拉地洗漱就寢比起一直保持一個姿勢作畫睡覺時(shí)候的他們才有**舒服的姿勢⑩夢夢夢在夢想的道路上**停息夢想誰都有，誰有誰奮斗。新動力畫室承接全市各大文藝演出活動，進(jìn)行導(dǎo)演，策劃及團(tuán)隊(duì)演出等演藝活動。淄博中考美術(shù)輔導(dǎo)

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    畫畫比較大的敵人就是不自信和自負(fù)，面對場景速寫更需要的是對自己足夠自信，場景速寫也沒有大家想象的難。場景速寫的訓(xùn)練包括中心、構(gòu)圖、情節(jié)、動態(tài)、道具、背景等。無論是剛接觸畫場景速寫，還是之前有接觸的，首先要理清這幾點(diǎn)：1.中心場景速寫首先要明確也要知道“畫面中心”，又稱“趣味中心”。場景速寫的中心一般是一個人或一個景物，也或許是一件物品，也就是場景中**能引起大家的興趣，使大家產(chǎn)生繪畫欲望的那一部分。場景中心一般置于畫面**并以它為起點(diǎn)下筆。在畫面塑造時(shí)也是重點(diǎn)刻畫的位置，畫面的中心位置是人物，那他的表情、神態(tài)、動作都是非常的生動。2.構(gòu)圖場景速寫的構(gòu)圖首先要在心中有一個大體的輪廓。在速寫進(jìn)行中，將作畫對象依次安排在預(yù)想的框架中，大家也可以靈活調(diào)動，其中可以根據(jù)畫面的需要進(jìn)行單個即興調(diào)整。讓畫面的構(gòu)圖更加完美、恰當(dāng)。場景速寫往往是將對象依主次關(guān)系先后畫出，再根據(jù)構(gòu)圖的要求和情節(jié)的說明添加物體或安排細(xì)節(jié)，以達(dá)到構(gòu)圖豐滿完整、節(jié)奏強(qiáng)烈有趣的目的。3.情節(jié)情節(jié)的表現(xiàn)是大家寫生速寫的新內(nèi)容。情節(jié)即事情的變化和經(jīng)過，也就是各個部分圍繞著畫面主題內(nèi)容的產(chǎn)生所發(fā)展變化。如下圖，畫面主題是地鐵下車時(shí)發(fā)生的事情。潘南小學(xué)附近考級美術(shù)學(xué)習(xí)

淄博市新動力文化藝術(shù)中心是專業(yè)從事“美術(shù)創(chuàng)作|美術(shù)輔導(dǎo)|音樂創(chuàng)作|音樂輔導(dǎo)”的企業(yè)，公司秉承“誠信經(jīng)營，用心服務(wù)”的理念，為您提供質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎來電咨詢！