入館計數(shù)系統(tǒng)，**初是用于商業(yè)，通過計數(shù)系統(tǒng)在**短的時間內(nèi)對市場微弱變化做出快速**的反應(yīng)，并且**大限度的節(jié)約商業(yè)運(yùn)作成本，從而實現(xiàn)高效的商業(yè)運(yùn)營管理。因此在書館等帶商業(yè)硬質(zhì)的圖書館，通常會有入館計數(shù)系統(tǒng)。在中小學(xué)圖書館，安裝計數(shù)系統(tǒng)的一個重要原因是安全，防止人數(shù)過多而發(fā)生不必要的意外，建立安全的公共場所；此外，當(dāng)發(fā)生圖書遺失或者其他事物上的糾紛時，計數(shù)系統(tǒng)里面的記錄起到了監(jiān)控的作用；中小學(xué)安裝計數(shù)系統(tǒng)的例外一個原因，通過統(tǒng)計各主要區(qū)域?qū)W生人流，從而對整個圖書館區(qū)域的合理分布提供科學(xué)依據(jù)。圖書館的服務(wù)和管理業(yè)務(wù)也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環(huán)節(jié)積累了海量數(shù)據(jù)。廣東幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)

針對固定的圖書館、比如閱覽室，需要計數(shù)系統(tǒng)達(dá)到如下功能：進(jìn)場人次統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內(nèi)到訪圖書館的人次。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結(jié)果，支持實時或回溯查看。 進(jìn)場人數(shù)統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內(nèi)到訪圖書館的人數(shù)（去重）。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結(jié)果。停留時長分析：統(tǒng)計每位師生的停留時長，分析展示圖書館的人均停留時長以及停留時間區(qū)間分布。同一個人**內(nèi)多次到訪，做累積計算單人停留時長。游逛深度：統(tǒng)計周期內(nèi)，師生到達(dá)場所中的區(qū)域或者場所的平均數(shù)量需要入館計數(shù)系統(tǒng)歡迎咨詢智能統(tǒng)計分析經(jīng)過計數(shù)器下的人員，自動統(tǒng)計路過或者進(jìn)出圖書館范圍的人員。

在中小學(xué)，對入館計數(shù)器的需求也是不一樣的，根據(jù)不同的年齡段，需求點是不一樣的。比如在小學(xué)，由于學(xué)生的進(jìn)入館時間基本是固定的，每個班每個班級會有固定的排班時間進(jìn)行上閱讀課，或者說到圖書館借書，因此對入管技術(shù)的需求量就沒有那么大，因為從。排課表里面就能大概統(tǒng)計出入館的入館的人數(shù)。在初高中，由于閱讀課的時間很少，基本上是學(xué)生自由的自習(xí)、閱讀以及借閱，因此對初中和高中來說，對計數(shù)器的需求量會更大一點，因為初高中，特別是高中圖書館提供的不****是借閱圖書，更多的是館內(nèi)的活動和自習(xí)。

由于基于WIFI計數(shù)的復(fù)雜性，決定了它檢測到的數(shù)據(jù)一定是部分?jǐn)?shù)據(jù)，覆蓋不了完整人群；它的結(jié)果更可能是一種有偏差的抽樣結(jié)果，也許需要很多經(jīng)驗參數(shù)去輔助判斷。如果在特定區(qū)域，這些經(jīng)驗參數(shù)不夠穩(wěn)定的話，很可能對檢測結(jié)果帶來非常大的影響。對于中小學(xué)來說，由于圖書館的管理員較少，很多管理員還要兼任學(xué)科教學(xué)等工作，因此很多情況下，圖書館都是開放式的，沒有老師管理的，學(xué)生可以隨時進(jìn)入圖書館進(jìn)行借還書和閱讀等活動，因此對于計數(shù)，需要完全的依賴于設(shè)備，所以基于WiFi的計數(shù)檢測，在中小學(xué)不適用。提供多種數(shù)據(jù)分析模式，同時提供開放式接口，可根據(jù)特殊需求定制。

在中小學(xué)，通常進(jìn)入圖書館都是中午或者閱讀課的時間，考慮到學(xué)生一個班級的身高差不都，而且進(jìn)出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點識別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識別樣本，在正常圖書館環(huán)境下，可實現(xiàn)高達(dá)95%的準(zhǔn)確率。智能算法的增加，提高了識別率，也提高了入館率的準(zhǔn)確率，我們都知道，現(xiàn)代的圖書館不**提高借書和還書，圖書館還是學(xué)習(xí)交流研修的場所，通過入館計數(shù)，可以更好的體現(xiàn)圖書館的服務(wù)情況。計數(shù)系統(tǒng)基于智能視頻分析原理檢測，分析行走方向，判斷“進(jìn)”或“出”。初中圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

計數(shù)器與管理機(jī)相輔相成自成一套設(shè)備系統(tǒng)，圖書館到館數(shù)據(jù)自動采集及展示管理系統(tǒng)（簡稱：計數(shù)系統(tǒng)）。廣東幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)

基于各種不同技術(shù)的客流統(tǒng)計技術(shù)，確實存在不同時代的差異，視頻分析（包括基于深度學(xué)習(xí)算法的單目相機(jī)和基于傳統(tǒng)算法的雙目相機(jī)）和WIFI是目前的主流技術(shù)，他們的優(yōu)劣勢對于不同的人來說，也許由于需求的不同，會是一個見仁見智的問題。可以說基于人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)的第三、四類設(shè)備，由于其在技術(shù)理念上的先進(jìn)性，更加簡潔的硬件設(shè)備與整體方案，未來會有更多的想象空間。在中小學(xué)，是需要實踐加入研究的，因此學(xué)校會在基于數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，會愿意去嘗試新的概念和新的模式。廣東幼兒園圖書館入館計數(shù)系統(tǒng)