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感統訓練的主要作用如下：幫助兒童發展感知、運動和認知技能：感統訓練可幫助兒童發展感知、運動和認知技能，提高身體協調性、平衡感和空間感知能力。改善兒童的學習效果：感統訓練可促進大腦神經元之間的聯結，從而提高兒童的學習效果，增強學習能力和記憶力。提高兒童的自信心和社交能力：通過感統訓練，兒童可以提高自己的身體控制和自信心，從而更加積極主動地與周圍環境和人群進行互動。改善兒童的情緒和行為問題：感統訓練可以幫助兒童更好地處理壓力和情緒問題，減少不良行為和情緒反應。 小貝殼教育專業做感統訓練。衢州社交感統游戲 三歲以后，孩子的大腦對身體的控制能力有了很大提高，基本動作已經比較自如。...

感統訓練黃金期感覺統合失調不會隨著年齡的增長而自然消失，當感統失調對孩子的學習生活出現影響時，必須及時給予必要的矯正。預防期（0-3歲）:兒童感統訓練基礎階段，通過感統訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。:感統訓練的黃金期，通過有針對性的訓練，提升感覺統合能力，讓孩子身心協調，自在成長。:若錯過感統訓練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統失調。超過12歲的孩子感統能力將難以改變。感覺統合是所有學習能力的基礎，如果錯過關鍵時期，將影響到孩子的一生。 感統失調在學習能力和性格上會出現障礙。麗水早期感統訓練 感統失調可大致分為：前庭感失調、觸覺能力不佳、本體...

是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先系統提出。愛爾絲博士認為感覺統合是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出正確反應。愛爾絲博士提出的感覺統合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。術語運用領域。感統失常...

感覺統合理論（SensoryIntegrationTheory）是1972年由美國南加州大學臨床心理學**愛爾絲博士提出的。簡單地說，感覺統合就是把身體各個感覺***接收到的信息輸入大腦，大腦進行分析加工和處理后，指揮相應的身體部位做出反應的能力。感統失調，可以理解為“感覺信息處理障礙”，也就是大腦統一輸出感覺信息的能力出現了問題。通俗地說，就是大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙。很多家長對感統訓練存在疑問或者片面的認識，不開展或者錯誤開展感統訓練，使孩子錯過了比較好的訓練時期。 感統失調會出現好動易分心，專注力差。湖州兒童感統運動 感統培訓？影響幼兒的日常行為表現：幼兒...

任何一個兒童要達到感覺統合都是非常困難的。換句話說，幾乎所有兒童都存在不同程度的感覺統合失調，只不過失調的輕重程度有差異。基于此，愛爾絲博士等12位***兒童心理生理*****開發了感覺統合智能訓練系統，其比較大的特點是能讓0—12歲孩子在玩樂中通過本系統的各種訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發展，促進孩子的***感覺統合.我們的五感是人類與外界溝通的橋梁，它們幫助我們理解世界并作出反應。但是，我們中的許多人可能不知道，我們的五感可以通過感統訓練得到進一步的改善和發展。感統訓練是一種用于提高兒童和成人感官技能的方法，這在日常生活中可以顯著提高學習能力、專注力...

感統課能夠從多角度入手，通過特殊的教育方法論，讓孩子克服各種先天缺陷。接下來就從五個方面，來為大家介紹一下感統課能夠給孩子帶來的提升。首先，感統課能夠培養孩子對學習技能的掌握能力，其中包括了孩子對各種知識的學習能力與記憶能力，以及學習時的專注力。第二，感統課還可以培養孩子對身體的協調性，即便是天生身體平衡感較差的孩子，也能通過感統課進行糾正。第三、感統課可以幫助孩子塑造健全人格，往往經過感統課的孩子在人格方面都要比沒有參加課程之前要更健全一些。第四，感統課還能培養孩子的自信心，語言組織能力與人際交往能力。根據實際結果表明，參加往感統課的孩子都要比之前更加樂觀開朗。 感統失調會嚴重影...

學習具體的知識，對于孩子智力發育其實是有限的，真正有利于孩子智力發育的途徑，其實是開發孩子的大腦。當孩子的大腦得到有效開發后，孩子的學習、理解、控制等各方面的能力都會增強，智力也就上去了。而開發孩子大腦比較好的方法，就是感統訓練。為什么感統訓練有利于孩子的大腦開發，智力發展呢？要回答這個問題，我們就得先來了解一下我們的大腦是如何學習發展的。腦神經科學家認為大腦是這樣工作的，身體接受信息，然后通過神經、分支以及末端神經組織，把信息傳入到大腦的各個功能區，大腦把這些信息整合以后，再通過神經組織，來指揮身體的運動。簡單點說，就是接受信息，處理信息，傳輸信息，這個過程就相當于不斷地在給大腦...

【練與不練差距真的大嗎？】據幼兒園老師反饋，練過感統的孩子和沒有練過感統的孩子，看似都很聰明，能力卻相差特別大！練過的孩子聽題一遍過，沒練過的孩子聽題幾遍還沒理解…你說感統有必要練嗎？[愉快]但對于一個普通的家長并沒有甄別的能力，在他們心中兩個角色一個是老師、一個是醫生，如果都是這樣看待孩子對于一個家庭如同滅頂之災。我并不懷疑老師和醫生的出發點，但在國外診斷特殊兒童是需要和孩子同吃同住三個月達到一些列評估和標準才能給孩子下診斷，怎么會如此輕易和草率。更可怕的是家長們因為愛子心切會上網查一系列的相關內容，會發現很多行為都可以和孩子對應上，越看越像造成了不可逆的結果。實際上家長不知道很...

許多人不知道感覺統合是什么。只是把感統訓練看成一種簡單的運動方式，致使許多感統失調的孩子不能在比較好時期得到專業的幫助。事實上，。孩子們的生活、學習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己，“別老認為自己孩子有問題”、“我們以前不做感統訓練，現在不是活得好好的嗎？”、你帶孩子多跑跑步不就行了？”……所以直到孩子上小學后無法正常上課、無法應對一般功課時，家長才開始著急、焦慮起來。 “感統訓練”就是一種大腦和身體相互協調的學習過程。金華中度感統安坐 感覺統合就是人類的各種外界刺...

是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先系統提出。愛爾絲博士認為感覺統合是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出正確反應。愛爾絲博士提出的感覺統合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。術語運用領域。小貝殼教...

三歲以后，孩子的大腦對身體的控制能力有了很大提高，基本動作已經比較自如。孩子的本體覺發展進入到關鍵期，這個階段的運動能力，對于之后孩子的學習能力和自信心發展等都有很大的關系，家長可以讓孩子以自己喜歡的方式來提高自己的運動本體能力，同時還可以有意識地引導孩子進行單腳跳，走S型路線等體能訓練，在家里放置一些障礙物讓孩子繞道走等，同時帶孩子游泳、踢球等，讓孩子學到更多的運動和本體技能。3歲以后的孩子已經具備了基本的動手能力，可以自己試著培養一些孩子的生活自理能力、同時進行簡單的體能訓練游戲。家長應該有意識地讓孩子進行精細動作的游戲來提高孩子的手部肌肉靈活度和協調性，為孩子精細化動作發展奠...

大多數的家長還是認為感統是有問題的孩子才做的訓練，我的孩子很好他不需要。所以當時來找到我的也都是“特殊兒童”。在從業的**年我訓練的兒童以腦癱、自閉癥、腦外傷、低智等特殊兒童為主，接受的學習內容也是針對特殊兒童的訓練方法。機械、重復、刻板的訓練只為讓他們在未來的成長過程中可以自食其力，有自己照顧自己的能力就可以了。我也會嘗試很多方式陪他們游戲、拋掉所謂的訓練流程，我發現即便是特殊兒童也是可以逐漸有回應的，他們實際上也是需要情感的互動的，一個腦癱的孩子雖然不會說話她可以笑著過來擁抱你，一個自閉的孩子可以把他心愛的零食和你分享······ 感覺統合訓練能極大的改善兒童的數學運算能力以及...

三歲以后，孩子的大腦對身體的控制能力有了很大提高，基本動作已經比較自如。孩子的本體覺發展進入到關鍵期，這個階段的運動能力，對于之后孩子的學習能力和自信心發展等都有很大的關系，家長可以讓孩子以自己喜歡的方式來提高自己的運動本體能力，同時還可以有意識地引導孩子進行單腳跳，走S型路線等體能訓練，在家里放置一些障礙物讓孩子繞道走等，同時帶孩子游泳、踢球等，讓孩子學到更多的運動和本體技能。3歲以后的孩子已經具備了基本的動手能力，可以自己試著培養一些孩子的生活自理能力、同時進行簡單的體能訓練游戲。家長應該有意識地讓孩子進行精細動作的游戲來提高孩子的手部肌肉靈活度和協調性，為孩子精細化動作發展奠...

人類感覺的發展過程主要有5個階段。第一階段，建立感覺通路；第二階段，發展感覺動作；第三階段，認識身體形象；第四階段，形成知覺運動；第五階段，發展認知學習。這些過程的順利進行，有賴于大肌肉的健全成長，所以平衡感的好壞，有著決定性的影響。特別是前庭信息及平衡感協調而成的前庭平衡能力，會直接干擾運動協調能力及語言能力的健全發展。經由觸覺及大小肌肉、關節運動、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體。 感統失調會嚴重影響兒童的健康成長。衢州小孩感統失調表現 感統培訓？影響幼兒的日常行為表現：幼兒對各種感覺刺激的接收、處理、組合、運用的結果,直接影響幼兒在姿勢動作能力、...

感統課能夠從多角度入手，通過特殊的教育方法論，讓孩子克服各種先天缺陷。接下來就從五個方面，來為大家介紹一下感統課能夠給孩子帶來的提升。首先，感統課能夠培養孩子對學習技能的掌握能力，其中包括了孩子對各種知識的學習能力與記憶能力，以及學習時的專注力。第二，感統課還可以培養孩子對身體的協調性，即便是天生身體平衡感較差的孩子，也能通過感統課進行糾正。第三、感統課可以幫助孩子塑造健全人格，往往經過感統課的孩子在人格方面都要比沒有參加課程之前要更健全一些。第四，感統課還能培養孩子的自信心，語言組織能力與人際交往能力。根據實際結果表明，參加往感統課的孩子都要比之前更加樂觀開朗。 感統訓練主要是在...

感覺統合并非什么高深的學理，任何幼兒都必須經由感覺學習，大腦才能有效地發展出完整的思考能力，產生自發自動的學習效果。然而，由于人的大腦有140億個神經細胞，分為100多萬個感覺區，因此感覺學習的過程相當復雜而細膩，感官在輸入信息時，大腦神經細胞的接受過程必須是靈敏的、準確的，所有受信息刺激影響的感覺區對同時輸入的許多感官信息的協調和整合必須迅速而且完整，否則便會影響幼兒思考能力和學習能力的發展和成熟。也就是說，幼兒不僅需要感覺學習，還需要感覺統合的學習。可見，對感覺的教育與對感覺統合的教育是一脈相承的。正因為人有感覺統合的能力，所有的學習和動作才能順利進行。只有經過感覺統合，神經系...

很多家長一直以為感統訓練就是一種簡單的體能訓練。其實，感統訓練雖然以運動的形式進行，但并非一般的體育運動。運動鍛煉旨在提高運動者的身體素質與競技能力，包含的范圍很廣，一般是大運動，例如跑步、游泳、登山、遠足、跳高、跳遠、球類等，需要專門的運動場地。感統訓練主要以運動的形式對視聽覺、前庭覺、本體覺、觸覺等感覺系統進行優化提升，其目的是培養和提高孩子感知、整合信息的能力，使孩子能**參與學習、生活。感統訓練并非單一、機械化的訓練，而是形式多樣，往往借助游戲的形式開展，對場地沒有太多要求。簡單來說，二者的訓練目的與訓練內容是不同的。感統訓練的**終目的是提高孩子在生活、學習中感知統合信息...

感覺統合并非什么高深的學理，任何幼兒都必須經由感覺學習，大腦才能有效地發展出完整的思考能力，產生自發自動的學習效果。然而，由于人的大腦有140億個神經細胞，分為100多萬個感覺區，因此感覺學習的過程相當復雜而細膩，感官在輸入信息時，大腦神經細胞的接受過程必須是靈敏的、準確的，所有受信息刺激影響的感覺區對同時輸入的許多感官信息的協調和整合必須迅速而且完整，否則便會影響幼兒思考能力和學習能力的發展和成熟。也就是說，幼兒不僅需要感覺學習，還需要感覺統合的學習。可見，對感覺的教育與對感覺統合的教育是一脈相承的。正因為人有感覺統合的能力，所有的學習和動作才能順利進行。只有經過感覺統合，神經系...

在人類遺傳基因中，都有感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發展。感覺統合與生俱來，后天需要不斷加強。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的過程。如果大腦對身體感覺***輸入信息的統合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協調不佳，造成混亂，出現感覺統合失調現象。感統失調必須要及時通過感統訓練來糾正。嘉興兒童感統失調表現 大部分感統失調不影響生活，但會影響生活質量。感統失調不是病，但意味著大腦與身體不能有效結合，輕度感統...

為什么感統失調孩子多了？首先，我們真的很欣慰現在社會和家長越來越重視感覺統合的發展，認知也越來越清晰。現在被診斷為感統失調的孩子越來越多了，我相信這里面跟診斷標準的進步和家長意識的提升有很大的關系，過去不是沒有，而是我們不知道！不知道問題出在哪里，自然也沒有辦法解決，現在不一樣了，我們知道了問題點，而且我們也有了訓練方案。第二點，城市化是感統失調率逐年上升的重要因素之一。類似于歐美、日韓等發達國家，他們的感統失調率早在80年代就已經達到了15%左右。我們國家經濟快速發展，在地狹人稠的城市地區感統失調率也遠遠高于地廣人稀的其他地區。所以城市化是感統失調重要因素之一。第三點，剖腹產！剖...

7——12歲的感統發展：這個階段延續前期的生理機能發展，并進一步提高，增強了肌力、耐力、肌肉組織能量代謝水平。主要表現為量的積累。感覺皮膚及感官系統結構基本成熟，趨近成人水平，大腦高級功能進一步發展，成為影響感覺統合能力的主要因素，此時注意力、記憶力、學習能力、自我監控能力、表達能力等高級心理功能發展到相當高的水平，可以有效控制低位中樞以外周中樞的活動。表現為個體可以完成復雜的動作技能以及認知、言語等。如果小孩的感覺統合失調,會造成學習上的困難。浙江小貝殼感統評估 大多數的家長還是認為感統是有問題的孩子才做的訓練，我的孩子很好他不需要。所以當時來找到我的也都是“特殊兒童”。在從業的*...

感統訓練是，來促進大腦形成新的網絡連結，以便更加完善機體的神經系統功能，進而展現出更良好的生命狀態、生活能力與學習能力。，需要專業測評后根據個案身體能力發展水平、心理狀態、能量高低等來設定訓練方案。而體育運動，就拿跑步來講，長時間的跑步，機體已經習慣同一動作的節律和速度，如要引起大腦的反應，需要更大的刺激量才能達成，這樣很容易引起肌肉和骨骼的勞損。另外，長期跑步，身體已經形成慣性反射，無需把注意力放在自己身上也能輕松地進行。聽歌邊聊天，感覺不在身體上所以，對于身體平衡控制不好的孩子，需要多角度的刺激前庭覺才能改善平衡情況。如果只是跑步，或做單一運動，幫助不大。更重要的是，體育運動無...

很多孩子在成長中會遇到很多的問題，比如無法流利的閱讀、緊張孤僻不合群、害怕陌生的環境、平衡能力差、走路容易摔倒等問題，這些其實是孩子感統失調，需要進行兒童感統訓練來進行調整和預防，尤其是在孩子3-6歲的時候，這是進行孩子感統訓練的黃金時期，家長千萬不要錯過這個階段。預防期：0-3歲，這是兒童敏感期相對比較集中的階段，也是感統訓練基礎階段，在這個階段需要通過感統訓練來讓孩子度過各個體能素質敏感期，增強孩子感覺統合能力，預防兒童感統失調。黃金期：3-6歲，這是家長要抓住孩子感統能力發展的關鍵階段，也是兒童感統訓練的黃金時期，兒童進行通過大量有針對性的感統訓練，從而有效改善感統失調問題。...

感統失調可大致分為：前庭感失調、觸覺能力不佳、本體感失調、視覺失調和聽覺失調，表現為生活的方方面面。1、前庭平衡感失調的表現：好動不安，易跌倒，注意力不集中，上課不專心，調皮任性，挑剔。2、觸覺敏感（防衛過當）：對外界的刺激適應性弱，也對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。3、觸覺遲鈍（反應不足）：反應慢，動作不靈活，缺乏自我意識，我行我素，容易打架等。4、缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心，走路撞桌椅，組織條理差，語言表現能力差。5、容易把6和9、b和d、q和p寫反、閱讀困難，丟字漏字，認字但無法理解、寫字困...

許多人不知道感覺統合是什么。只是把感統訓練看成一種簡單的運動方式，致使許多感統失調的孩子不能在比較好時期得到專業的幫助。事實上，。孩子們的生活、學習、人際交往與身心健康都受影響，卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己，“別老認為自己孩子有問題”、“我們以前不做感統訓練，現在不是活得好好的嗎？”、你帶孩子多跑跑步不就行了？”……所以直到孩子上小學后無法正常上課、無法應對一般功課時，家長才開始著急、焦慮起來。 感覺統合是一切學習能力的基礎！紹興大運動感統早教 感統訓練在專業機構開始訓練之前，通常對孩子進行...

很多孩子在成長中會遇到很多的問題，比如無法流利的閱讀、緊張孤僻不合群、害怕陌生的環境、平衡能力差、走路容易摔倒等問題，這些其實是孩子感統失調，需要進行兒童感統訓練來進行調整和預防，尤其是在孩子3-6歲的時候，這是進行孩子感統訓練的黃金時期，家長千萬不要錯過這個階段。預防期：0-3歲，這是兒童敏感期相對比較集中的階段，也是感統訓練基礎階段，在這個階段需要通過感統訓練來讓孩子度過各個體能素質敏感期，增強孩子感覺統合能力，預防兒童感統失調。黃金期：3-6歲，這是家長要抓住孩子感統能力發展的關鍵階段，也是兒童感統訓練的黃金時期，兒童進行通過大量有針對性的感統訓練，從而有效改善感統失調問題。...

感覺***（Senseorgans)普通稱為接納***，從前一般人相信人類只有5種***，就是眼、耳、鼻、舌與皮膚，所產生的就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺等5種感覺。但是科學研究顯示感覺***共有11種，可以分為三類：***類是外部感官(etopivesenseorgamns)，接受體外刺激；第二類是內部感官，接受體內刺激；第三類是運動感官，接受運動與身**置刺激。外部感官又可分為距離感官與接觸感官兩種，距離感官接受距身體相當距離的刺激，接觸感官接受和身體接觸的刺激。距離感官在眼、耳與鼻，產生視覺聽覺和嗅覺3種。接觸感官在舌與皮膚，發生味覺、觸覺、溫覺與冷覺4種。 好動的孩子不見...

為什么感統失調孩子多了？首先，我們真的很欣慰現在社會和家長越來越重視感覺統合的發展，認知也越來越清晰。現在被診斷為感統失調的孩子越來越多了，我相信這里面跟診斷標準的進步和家長意識的提升有很大的關系，過去不是沒有，而是我們不知道！不知道問題出在哪里，自然也沒有辦法解決，現在不一樣了，我們知道了問題點，而且我們也有了訓練方案。第二點，城市化是感統失調率逐年上升的重要因素之一。類似于歐美、日韓等發達國家，他們的感統失調率早在80年代就已經達到了15%左右。我們國家經濟快速發展，在地狹人稠的城市地區感統失調率也遠遠高于地廣人稀的其他地區。所以城市化是感統失調重要因素之一。第三點，剖腹產！剖...

感統訓練還需要用到的器材有平衡步道、圓筒吊纜、平衡腳踏車、平衡觸覺板和獨腳凳等器材。而且這些器材對孩子的訓練都是有幫助的，不同的器材進行組合，也可以達到不同鍛煉的目的。促進孩子的感統發展，制定科學合理的訓練方案，怎樣利用好訓練的器材，才是尤為關鍵的。在感統訓練的過程中，所使用的的器材對孩子的作用，不僅*只是一種生理上的功能訓練，而是有助于協調孩子的大腦、心理和軀體三者之間關系的訓練。重點是孩子使用感統器材，在訓練當中，有助于促進身體的感知覺系統發育，增強自身的自信心和自我控制的能力。 感統失調會出現好動易分心，專注力差。孩子感統測評 實質上感統主要通過孩子的視、聽、嗅、味...

任何一個兒童要達到感覺統合都是非常困難的。換句話說，幾乎所有兒童都存在不同程度的感覺統合失調，只不過失調的輕重程度有差異。基于此，愛爾絲博士等12位***兒童心理生理*****開發了感覺統合智能訓練系統，其比較大的特點是能讓0—12歲孩子在玩樂中通過本系統的各種訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發展，促進孩子的***感覺統合.我們的五感是人類與外界溝通的橋梁，它們幫助我們理解世界并作出反應。但是，我們中的許多人可能不知道，我們的五感可以通過感統訓練得到進一步的改善和發展。感統訓練是一種用于提高兒童和成人感官技能的方法，這在日常生活中可以顯著提高學習能力、專注力...