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分別是：用戶量、種子用戶、標準化流程和及時的產品反饋（實際操盤的時候比較靈活，并無一定界限）。點，抓“用戶數量”就是地推的重要工作。做O2O目前就是做競爭市場，誰突出重圍搶占到多的市場份額，誰的用戶覆蓋量越大、越穩、越扎實，就越容易得到下一輪投資的門票，以及獲得看見下一個藍海的機會。第二點，用戶的CRM管理。互聯網運營成功的兩個原因：低成本獲取用戶與快速復制用戶。上一點談的是用戶獲取，這一點談的用戶復制，首先要解決方法論，然后要解決標準化。先找到一批種子用戶，然后在種子用戶身上找到標準化的、可復制的方法。復制問題解決后，再用CRM管理解決用戶自覺上量。到后，你會發現，你的用戶來源有兩個...

地推真的如此難做嗎？參謀長給大家帶來幾個實戰小技巧，親測有效哦~明確分工一個地推小組里，應該有專門負責發單、負責咨詢、還有負責簽單收費的角色。只有分工清楚，才會忙而不亂，達到比較好的地推簽單效果。分組PK有pk才有競爭，有競爭才有動力，我們分為幾個地推小組，開始地推前每人出50元放到獎金池，只有業績名才可以分掉這些錢。同時輔以不同形式的懲罰，如表演節目、俯臥撐等，懲罰不是目的，只是引起員工緊張感跟競爭感的一種方式。集中培訓尤其是有兼職人員的情況下，沒有培訓沒有分工的地推，很難達成協同。地推天要集中培訓員工，培訓內容包括：學校基本情況、開課時間、上課時間、機構地址、產品特點、目標人群...

對很多教培機構來說，觀望、等待是這段時間的主旋律您是否知道，生機雖逐步恢復，但更激烈的競爭將會一觸即發，這將是持久戰不要觀望、不要猶豫，選擇博揚，合作共贏，和你一起探討怎樣“打天下、定江山”，校區招生爆棚?招生檔期不多，速速聯系我幫你搶位:常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、書法，語言，舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生...

不應只拘泥于傳統的教學模式；三，要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；四，講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“電影澎湃”，學生們聽得如癡如醉。）要走名師路線。任何培訓班，都是主打老師這個品牌。這個行業不是個朝陽產業，關鍵看投資人怎么做。很多學校在寒假培訓上碰壁，大多敗在了市場分析上，今后，正確的市場分析對培訓機構很重要！家長更注重孩子的素質教育，這樣的心理使培訓機構想著法子開班，眼花繚亂的各類培訓可以說不怕找不到只怕想不到：能力類有兒童學習能力訓練、主持人培訓、學前訓練營，學習類有...

常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、書法，語言，舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。專業地推，快速引流，合作共贏，服務好每一家學校，切實解決學校生源問題，不做任何虛假承諾，做**真實的效果專攻4-13周歲幼少兒招生難問題，我們竭力幫助各大校區解決疑難雜癥，新生是學校的發動機，要知道學校只有新生源源不斷的匯入進來才能解決學校的根本...

專攻4-13周歲幼少兒招生難問題，我們竭力幫助各大校區解決疑難雜癥，新生是學校的發動機，要知道學校只有新生源源不斷的匯入進來才能解決學校的根本生存問題，我們團隊上門服務，落地營銷，一對一方案，保證后期轉化率質量高，學校口碑好！目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈、樂器、美術、聲樂、表演、禮儀、攝影、藝考、DJ、茶藝、、園藝。體育類招生:球類、瑜伽、武術、棋類、游泳、健身、跆拳道、健美操、溜冰、輪滑、滑雪、馬術、舍賓、普拉提、攀巖。教育類招生：數學、英...

在此貼上《地推的本質是什么》一文，希望你能找到你想要的答案~~編者按：本文作者徐寧寧，一呼醫生合伙人。媒體與自媒體人、傳統企業互聯網轉型戰略**。移動醫療領域的極為罕見的高水平“女作家”，與其交流過一段時間，她是標準的行外“野蠻人”突入移動醫療領域，因此既在實踐中不斷調整，又能不斷給我帶來新的認知。理論學習真的很重要，凡認識不到這一點的，絕不可能成長為大型企業。文中是其從事別的相關行業的經驗出發，并融合了新的經驗，但是對我們這些移動醫療運動員啟發很大，地推配合“自然上量”，由此進入正反饋的漂亮曲線，是每一個操盤手夢寐以求的。那么路徑如何走，怎樣的方法論指導，遇到困難該怎么辦，相信看了本...

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新生是學校的發動機，要知道學校只有新生源源不斷的匯入進來才能解決學校的根本生存問題，我們團隊上門服務，落地營銷，一對一方案，保證后期轉化率質量高，學校口碑好！目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！我們是專業少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。地推，快速引流，按效果收費有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈、樂器、美術、聲樂、表演、禮儀、攝影、藝考、茶藝、園藝。體育類招生:球類、瑜伽、武術、棋類、游...

還與產品、技術、運營策略都相關。所以地推的工作，除了“公關”客戶令其購買，又增加了一項：把客戶（互聯網叫用戶）的意見、不滿和夸贊、建議（用戶體驗）反饋回大本營。綜上所述，地推的行為應包括以下內容把產品銷售給用戶：讓用戶認識并接受你的產品。引導用戶體驗：讓用戶完成三次以上的體驗。做用戶運營：讓用戶樂于分享給其它用戶，并形成良性循環。做產品反饋：把用戶的體驗完整無缺地反饋給運營和產品決策者。完善標準化路徑：總結規模化發展用戶的規律，并以月甚至周的速度來更新工作方法。地推解決了什么問題對于移動醫療來說，掛號導診當然算O2O服務模式。對于那些上門美甲、外賣等等當然也是。O2O的出現乃是時代造就...

常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、書法，語言，舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。專業地推，快速引流，合作共贏，服務好每一家學校，切實解決學校生源問題，不做任何虛假承諾，做**真實的效果專攻4-13周歲幼少兒招生難問題，我們竭力幫助各大校區解決疑難雜癥，新生是學校的發動機，要知道學校只有新生源源不斷的匯入進來才能解決學校的根本...

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一般只是在口頭上簡單介紹一下，產品話術基本沒有，用戶甚至都沒有聽清楚，就莫名其妙的掃碼注冊/關注，拿上禮品走人了，這并沒有達到了解產品的目的;一定要讓用戶充分了解產品，從這一點出發，再去選擇需要這種體驗的人群，推廣效果會更好。成為用戶現在常見的地推，都是需要禮品或者優惠券來刺激的。當然，效果確實會不錯，比如外賣、美甲、生鮮等行業。但是，目前大多數互聯網公司的地推過于急躁，希望直接通過禮品或補貼的刺激來形成轉化。但這樣的話，用戶可能只是為了禮品來的，對產品不關心，很難變成有效用戶;留存率太低。想讓更多人成為用戶的話，一定要在推廣的過程中，把產品的賣點充分介紹給用戶，讓用戶切實體驗到這個產...

有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈、樂器、美術、聲樂、表演、禮儀、攝影、藝考、DJ、茶藝、、園藝。體育類招生:球類、瑜伽、武術、棋類、游泳、健身、跆拳道、健美操、溜冰、輪滑、滑雪、馬術、舍賓、普拉提、攀巖。教育類招生：數學、英語、語文、物理、化學、史地政生、競賽、等中小學學員。本公司有專業的拓客團隊，完善的拓客計劃，專業的宣傳策劃，多樣的推廣渠道，保質保量。態度決定命運深度決定高度，樹木源自點滴，樹人歸功真情,本公司專業承接體育培訓、藝術培訓、、招生等歡迎來電咨詢。專業從事拓客招生行業十余年，常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,一年一度秋季開學日馬上到了，培訓學校，都在打起十...

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從名義上來說地推就是地面推廣、線下推廣、線下營銷，產品或品牌線下行銷途徑的其中一種。廣義來說，地推是獲取用戶的一種方式，相對線上廣告，地推的推廣目標多樣且，常見的有微信、公眾號關注、App推廣、活動宣傳、產品測試、產品銷售、市場調查等，都屬于地推的范疇。隨著線上的流量不斷往巨頭集中，各大廣告主在線獲客成本不斷提升。與其同時，一些初創企業為避免透過在線廣告投放被第三方監測數據、復制商業模式，地推成為迅速拓展市場的重要途徑，直接面對客戶。例如美團、餓了么、滴滴打車、阿里巴巴等，都是透過專業地推團隊迅速拓展市場。地推團隊達數萬家，幾乎每個脫胎于高校的人力公司均有地推相關的業務。但參與地推行業...

看著就不像教師）。再請名師做個針對家長的講座等等。七、依據自己的經濟實力，有選擇地在金華當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．八、找學校老師．中小學輔導班成功與否教師是關鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學生的增加。（首先是想盡一切辦法打聽周圍學校的教師，搞到他們的電話和家庭住址。然后拎上一些東西（不必很貴重，水果、食用油等即可）登門拜訪，說明來意（重點是分成制）。關鍵是誠意，一次不行多去幾次，每次留下東西走人。老師們還是比較容易被感化的，一般有個兩三次拜訪就會被感化同意試著講一學期。對老師要千方百計體現出尊重（車接車送是應該的、逢年過節也要拎東西家里走走）。擁有幾個穩...

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