虛擬現實技術(英文名稱：Virtual Reality，縮寫為VR)，又稱虛擬實境或靈境技術，是20世紀發展起來的一項全新的實用技術。虛擬現實技術囊括計算機、電子信息、仿真技術，其基本實現方式是以計算機技術為主，利用并綜合三維圖形技術、多媒體技術、仿真技術、顯示技術、伺服技術等多種高科技的新發展成果，借助計算機等設備產生一個逼真的三維視覺、觸覺、嗅覺等多種感官體驗的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產生一種身臨其境的感覺。隨著社會生產力和科學技術的不斷發展，各行各業對VR技術的需求日益旺盛。VR技術也取得了巨大進步，并逐步成為一個新的科學技術領域。虛擬仿真訓練可以為學習者提供即時的支持和幫助。武漢畜牧業虛擬仿真科學教育

虛擬仿真技術在設計領域的應用：虛擬現實技術在設計領域小有成就，例如室內設計，人們可以利用虛擬現實技術把室內結構、房屋外形通過虛擬技術表現出來，使之變成可以看的見的物體和環境。同時，在設計初期，設計師可以將自己的想法通過虛擬現實技術模擬出來，可以在虛擬環境中預先看到室內的實際效果，這樣既節省了時間，又降低了成本。虛擬現實在醫學方面的應用：醫學**們利用計算機，在虛擬空間中模擬出人體組織和部位，讓學生在其中進行模擬操作，并且能讓學生感受到手術刀切入人體肌肉組織、觸碰到骨頭的感覺，使學生能夠更快的掌握手術要領。而且，主刀醫生們在手術前，也可以建立一個病人身體的虛擬模型，在虛擬空間中先進行一次手術預演，這樣能夠極大提高手術的成功率，讓更多的病人得以痊愈。武漢托育虛擬仿真軟件虛擬仿真訓練可以幫助企業實現快速高效的人才培養。

過程控制虛擬仿真提供了多樣性和復雜性的學習機會。它可以模擬各種不同類型的工業過程，包括化工、能源、制造等領域。學生可以學習和實踐不同類型的控制策略，適應各種復雜的工藝和系統。這種多樣性和復雜性讓學生能夠拓寬他們的知識領域，培養解決實際控制問題的能力。學生將面對各種挑戰和復雜情況，通過虛擬仿真的實踐學習，他們能夠更好地理解工業過程的運行原理，掌握系統的動態行為，并培養解決實際問題的能力。在過程控制虛擬仿真中，學生可以獲得實時的反饋和調試機會。他們可以監視和分析系統的狀態和性能，實時觀察變量的變化、控制信號的響應以及系統的穩定性。

VR虛擬體驗能夠創造出逼真的虛擬場景，將學生置身其中。比如，學生可以通過VR技術進入歷史事件的虛擬場景，親身感受中國變革時期的緊張氛圍，與偉大的歷史人物進行互動。這種身臨其境的體驗能夠更好地激發學生的興趣，讓他們對歷史事件和思想背景有更加直觀和深入的理解。其次，VR虛擬體驗具有互動性和參與性。學生可以與虛擬人物進行對話、辯論、決策等，成為思想故事中的重要角色。通過與虛擬人物的互動，學生能夠親自體驗思考和決策的過程，提高批判性思維和辯論能力。這種互動性和參與性使得學生能夠更加主動地參與學習，培養他們的單獨思考和創新精神。虛擬仿真訓練可以提升學習者的實踐能力和經驗積累。

虛擬仿真特征：1、沉浸性：沉浸性是虛擬現實技術很主要的特征，就是讓用戶成為并感受到自己是計算機系統所創造環境中的一部分，虛擬現實技術的沉浸性取決于用戶的感知系統，當使用者感知到虛擬世界的刺激時，包括觸覺、味覺、嗅覺、運動感知等，便會產生思維共鳴，造成心理沉浸，感覺如同進入真實世界。構想性：構想性也稱想象性，使用者在虛擬空間中，可以與周圍物體進行互動，可以拓寬認知范圍，創造客觀世界不存在的場景或不可能發生的環境。構想可以理解為使用者進入虛擬空間，根據自己的感覺與認知能力吸收知識，發散拓寬思維，創立新的概念和環境。虛擬仿真訓練可以讓學習者在安全可靠的情況下學習和實踐。湖北VR交互虛擬仿真實驗教學

虛擬仿真實訓可以讓學生在實際操作前進行充分的準備和練習。武漢畜牧業虛擬仿真科學教育

VR體驗的高價位同樣是制約了其擴張的原因之一。在國內市場中，VR眼鏡價位一般都在三千元以上。當然這并非是短時間內可以解決的問題，用戶如果想體驗到高級的視覺享受，必然要為其內部更高級的電腦支付高昂的價格。若想要使得虛擬現實技術得到推廣，確保其內容的產出和回報率的穩定十分關鍵。其所涉及內容的制作成本與體驗感決定了消費者接受VR設備的程度，而對于該高成本的內容，其回報率難以預估。其中對VR原創內容的創作無疑加大了其中的難度。武漢畜牧業虛擬仿真科學教育